Apoderados denuncian que edificio del Grupo Escolar se encuentra invadido por plaga de ratones ,palomas,gaviotas y hongos en las paredes
Una grave denuncia por insalubridad hizo un grupo de apoderados del Colegio Presidente Pedro Aguirre Cerda, los cuales denuncian que el edificio del Grupo Escolar presenta severos daños en su infraestructura, techumbre, mala mantención, hongos en las paredes, inundaciones, y lo que es peor plagas de ratones, gaviotas y palomas, las que provocan incomodidades a los alumnos y personal docente que trabaja en los 2 establecimientos, tanto como para el Colegio Pedro Aguirre Cerda como para el Instituto Bicentenario Javiera Carrera Verdugo.
Los apoderados y profesores hicieron saber su molestia y esta semana comenzaron una serie de protestas ante los problemas antes mencionados, pegando carteles en las afueras del edificio mencionado la problemática que los afecta.
Con respecto a la denuncia sanitaria y de habitabilidad del edificio de la escuela Pedro Aguirre Cerda, desde la Dirección de Administración de Educación Municipal, mediante un comunicado informaron lo siguiente:
El día de hoy miércoles 14 de agosto a las 16:15 representantes de la dirección de educación se reúnen en sus dependencias con un grupo de representantes de docentes y asistentes de la escuela Pedro Aguirre Cerda.
En esta reunión se les presenta y entrega detalles del proyecto de emergencia que está diseñado para responder a una de sus necesidades fundamentales, que es la reparación de la techumbre de la escuela. A su vez se dan a conocer diferentes testimonios que dan cuenta de las condiciones precarias en qué estos docentes y asistentes realizan su quehacer laboral y que se vienen arrastrando hace más de 10 años.
La dirección de educación da cuenta de que el proyecto vendrá a responder una de las más importantes urgencias qué posee la escuela, pero además se da cuenta de acciones que permitirán aumentar las intervenciones de prevención para combatir la presencia de ratones. Durante la reunión prevalece un clima de respeto e interés por mejorar las condiciones de la escuela, lo que concluye con acuerdos para trabajar en conjunto.
